Le brevet arrive.
La méthode d’apprentissage actuelle
n'a jamais été la sienne.
Depuis le début du collège, on lui demande de retenir dans le même format que tous les autres : la fiche, la relecture, la récitation.
Pourtant, aucun cerveau d'ado ne retient pareil.
Tant que personne ne lui a montré sa méthode, il révise à l'aveugle. Et plus l'épreuve approche, plus la pression monte sans que les résultats suivent.
Vous savez bien qu'il fournit des efforts. Le problème n'a jamais été là.