Ce n'est pas son attention.
Ce n'est pas son effort.
C'est le format qu'on lui impose.
On demande à tous les enfants d'apprendre dans le même format : la fiche photocopiée, la relecture, la récitation.
Pourtant, aucun cerveau d'enfant ne retient pareil.
Certains retiennent en image. D'autres en audio. D'autres en manipulation. D'autres en se testant.
Tant que vous ne savez pas lequel est le format de votre enfant, chaque session devoirs ressemble à la précédente.